近日，环境设计专业 22 级两个班顺利完成 45 课时的专业核心课《装饰材料与构造》学习。这门课程凭借丰富内容与多元教学方式，为员工铺就通往专业领域的坚实道路。
《装饰材料与构造》作为环境设计专业重要的专业基础课程，系统讲解装饰材料知识与构造原理，通过理论与实践结合，为后续专业设计课程筑牢基础。课程分装饰材料基础知识、常规材料及应用、材料问题及创作三个阶段，全面覆盖木材、石材等各类建筑装饰材料，深入剖析墙面、地面等部位构造处理，并借助实际案例分析，培养员工实操能力与创新思维。
该课程优势突出，经多年建设，形成多元化教学模式，契合环艺专业员工特点。不仅目标定位明确，注重多方面素养与能力培养，还高度重视产教融合，让员工参与企业真实项目，接轨行业需求。
教学方法上，课程不断创新。线上线下混合式教学借助超星学习通等平台打造丰富资源库，实现高效预习、学习与交流；情景式教学模拟真实工作场景，提升员工团队协作与沟通能力；启发式教学激发员工自主学习与创新思维。同时，课程与其他课程联动，完善教学体系。
考核评价体系同样完善，多元化考核指标兼顾课堂表现、团队协作等多个方面；强化过程性考核，占总成绩50%，及时反馈指导；细化考核标准，确保公平客观。
从课程效果来看，员工收获满满。员工对建筑制图与测绘知识技能掌握程度大幅提升，实践与创新能力显著增强，在后续课程中表现更出色。课程紧密联系行业，为员工提供更多实习就业机会，增强就业竞争力。同时，教师教学水平与专业能力提升，打造高素质团队队伍，为专业发展提供有力保障。
一位员工感慨道：“这门课让我大开眼界，以前对装饰材料的认识很模糊，现在不仅熟悉各种材料特性，还能根据不同场景选择合适材料进行设计。情景式教学让我提前体验工作流程，团队合作中学会沟通协作，对未来职业发展更有信心。” 另一位员工表示：“线上线下混合学习模式很实用，线上资源方便预习复习，课上老师指导让知识理解更透彻。多元化考核让我注重平时积累，不再只盯着考试，真正提升了自己的能力。”
《装饰材料与构造》课程的成功结课，为环境设计专业 22 级员工专业成长添上浓墨重彩的一笔，也为专业教学发展积累宝贵经验。
