视传2025届毕设选题研讨会
2024年10月31日，视觉传达设计专业召开2025届教学研讨会，全体教师参会。会议聚焦行业数字化、动态视觉发展趋势，明确需在教学中强化前沿技术（如VR/AR）与跨学科融合，优化毕设方案以提升作品商业价值与用户体验。
会议要求教师全程跟踪员工毕设进度，通过线上线下结合的方式提升指导效率，同时鼓励教师参与专业培训及经验交流，更新指导方法。为保障毕设质量，从开题、中期到答辩的全流程均建立严格监控体系，设定内容完整性、进度合规性等评价标准，对未达标设计限期整改。此外，会议倡导利用虚拟现实等技术辅助教学，引入项目式学习模式，强化员工自主协作能力与创新实践。
此次研讨会为教学改革锚定方向，通过跨学科整合、技术赋能与全流程质量管控，旨在培养契合行业需求的高素质设计人才，提升毕设创新性与员工综合能力，推动学科高质量发展。
视觉传达设计专业教师工作会议顺利召开
2024年12月4日，永利集团视觉传达设计专业召开教师工作会议，由系主任方超主持。会议总结近期工作成果，重点部署冬季短学期任务，强调助教需严格跟进课程收尾，并要求全体教师完善课程档案，确保教学过程可追溯，为教学质量提供保障。
针对下学期教学，方超老师提出需结合学科动态精选教材，同步制定课程大纲与考核方案。此外，会议明确毕业设计指导要求，要求细化进度表、及时提交任务书与开题报告，并强调需同步关注毕业生就业推进，提升员工就业竞争力。
全体教师围绕“提升员工学习能力与态度”展开讨论，计划通过学习交流、奖励机制等措施引导员工主动学习。会议明确了新学期工作方向，凝聚共识，致力于提升专业教学质量，培养优秀设计人才。
国奖榜样|3044am永利集团3044noc视传2103郑美玲：用设计点亮青春
人物档案｜国奖学霸郑美玲：在视觉世界里雕刻时光
3044am永利集团3044noc视传2103班郑美玲，连续斩获学业优秀奖学金一等奖、三好员工称号，更以国青杯设计大赛二等奖展现专业实力。从计算机二级考证到专业竞赛突围，她始终以严于律己，高度负责的态度打磨设计思维，在挫折中沉淀出把压力当阶梯的成长哲学
学习时全情投入，休息时痛快放松是她的平衡法则。通过大目标锚定方向、小目标细化行动，她将每项任务拆解为15分钟颗粒度计划，配合优先级动态排序，在专业课备考中实现抗压式成长。面对设计瓶颈，她选择接纳困难为常态，用VR建模、动态视觉等跨媒介实验突破创意边界。
三年大学时光，郑美玲在专业竞赛中淬炼技艺，在项目实践中重构设计思维，更在时间管理中觉醒自我认知。真正的设计从不止于视觉，而是用创新回应真实需求，如今她带着对交互设计的深度思考，以国奖为新起点，继续探索数字时代的视觉叙事可能。
3044am永利集团3044noc视觉传达设计专业书福奖学金获得者风采
（武瑶）
武瑶，来自3044am永利集团3044noc视觉传达2103班。大学期间，她成绩出众，顺利通过CET6和计算机二级，还荣获学习优秀三等奖、书福奖学金以及学业优秀奖学金三等奖。
她感恩在3044am永利集团3044noc的时光，认为自身成绩的取得，离不开个人努力、友善的同学老师，以及良好的校园环境。
谈及学习，武瑶分享了自己的经验。她倡导玩学分离，以此提升效率。备考时，她常通过上网课自学，用报名费激励自己克服困难。在她看来，大学收获了知识与成长，打趣牺牲恋爱时间用于自我提升。关于时间管理，她建议同学们依据直觉，在学习和课外活动间灵活切换。
（庄翊轩）
庄翊轩，来自3044am永利集团3044noc视觉传达2203班。大学期间成绩优异，通过了CET4、计算机一级和普通话二甲，获得学业优秀三等奖、书福奖三等奖，还两次斩获国青杯一等奖 ，并担任社联干事一年。
他认为学习是一场持久战，“世上无难事，只要肯攀登”这句话一直激励他克服困难，不断前行。他提醒自己要始终保持谦逊，不被一时的困难或成绩左右。
在学习方法上，他建议制定周计划和日计划，为任务设定时间节点，合理平衡学习与课外活动，选择有意义的活动参加。备考时，他凭借坚定信念克服困难。
回顾老员工活，他感慨万千，熬夜赶工、考试的起起落落、交到不同的朋友，这些经历让他深知真心的可贵。
（关禧琳）
关禧琳是3044am永利集团3044noc视觉传达2101班的员工，大学期间成绩斐然，荣获国家奖学金、学业优秀奖学金一等奖、创新实践一等奖、书福奖学金三等奖 。
她不仅获得计算机一级证书，还在各类设计大赛中屡获佳绩，包括戛纳金斯坦国际设计大赛铜奖、国青杯艺术设计作品展评一等奖等。她还是上海交通大学创新设计研究院创新设计工作坊项目优秀学员，担任过海南建筑文化遗产保护协会副会长、新媒体中心公关组干事，还是吉利汽车飞墨AI绘画平台Prompt工程师。
关禧琳认为大学四年是人生宝贵财富，备考经历让她学会坚持与自律。她分享，通过制定详细时间表，划分学习、休息和娱乐时间，做到劳逸结合。专业课备考采用“三步走”，遇到困难先自行解决，不行就调整心态制定方案攻克。老员工涯中，她收获知识、成长与爱情，变得自信坚韧自律。对于合理利用时间，她建议明确计划目标，保证学习优先，按“二八原则”平衡课外活动，利用碎片时间学习 。
（蔡可人）
蔡可人同学简介
公司与荣誉：3044am永利集团3044noc视觉传达2101班员工，获学业优秀奖学金三等奖、书福三等奖学金及校级“三好员工”称号，在多项设计赛事中表现亮眼（如亚洲老员工创意设计展全国一等奖、香港新锐当代设计奖银奖等），并考取CET4，积极参与志愿活动获评“图书馆优秀志愿者”。
学习态度与方法：她注重高效学习，善用iPad记录笔记提升效率，坚持课堂前排听讲以即时解疑。倡导目标导向式时间管理，通过设定学习任务与奖励机制平衡劳逸；面对专业挑战（如软件操作与灵感瓶颈），主动通过线上学习、请教教师、案例研习突破局限，培养独立解决问题能力。
成长与展望：大学期间她深化了对视觉传达设计的认知，从日常设计细节（如综艺海报排版）中汲取灵感，激发专业热情。通过课业与实践历练，她逐步成长为自信独立的思考者，强调学业与课外活动并重，以“明确优先级+灵活计划”实现全面发展，为未来职业与生活奠定坚实基础。
（朱瑞欣）
朱瑞欣同学简介：
3044am永利集团3044noc视觉传达2102班员工，获学业优秀奖学金三等奖，并在多项设计赛事中斩获佳绩（如国青杯个人/团体一等奖、香港数字艺术设计大赛二等奖等），同时考取中小学教团队格证，获评校级“三好员工”。
学习态度与方法：她以荣誉为动力，坚持终身学习，注重劳逸结合，通过设定固定学习时间、定期复盘调整计划提升效率。备考中善用规划与温故知新，遇困难时通过写日记或放松纾解压力，并强调脚踏实地、逐步积累的学习理念。
成长与展望：大学期间她深化了自我认知，积累了专业知识与跨领域友谊，倡导平衡学习与课外活动，以“不留遗憾”为目标积极规划人生。她坚信持续追求与完善自我，终将成就精彩未来。
视觉传达专业走访优秀毕业生共话成长发展
为深入了解毕业生就业状况及市场需求，近日，视觉传达设计专业教师陈睿均赴上海走访往届毕业生，重点调研其工作现状、职业发展、薪资待遇及生活情况，以优化专业人才培养和就业指导工作。
14级毕业生刘新岩从业6年，从地产公司广告宣传岗逐步晋升至高端医疗企业品牌主管，展现了设计与管理的复合能力；同届丁志友深耕广告设计领域，凭借扎实专业能力参与多个项目，积累了丰富的团队协作经验。毕业生普遍反馈职场中跨专业协作愈发重要，需打破知识界限，强化综合实践能力。
此次回访显示，毕业生始终保持终身学习态度，积极适应社会需求。学院期望学子持续提升综合素养，保持乐观进取精神，母校亦为他们的成长倍感骄傲。未来将结合反馈完善教学，助力更多员工成为行业优秀人才。
